Nejefektivnější činnostní postupy výuky v matematice ve 2. a 3. ročníku. Objevování násobení žáky na modelu opakovaného sčítání. Práci s obrázkovým názorem v učebnici. Činnostní výuku násobíme na peněžním modelu. Využívání pracovního sešit Jak je lehká násobilka: znázornění – příklad – výsledek. Vymýšlení reálných situací na násobení s pomocí pomůcky dvoubarevná kolečka a jejich matematizaci. Různé možnosti činnostního procvičování násobilky. Objevování porovnávání rozdílem a podílem žáky. Využití pomůcky papírová kostka pro prostorovou představivost.