Ilustroval Jiří Petráček.
Žákovská knížka vede žáky k postupnému přejímání odpovědnosti za vlastní vzdělávání:
kromě hodnocení učitelem předpokládá také žákovo periodické sebehodnocení.
Z předchozího ročníku zůstává zachováno dělení na pololetí a jednotlivé předměty.