Tento soubor činnostních postupů je vytvořený pro začátky výuky Aj v 2. – 3. ročníku ZŠ. Hlavním smyslem je rozvíjení mluvené podoby jazyka za pomocí tzv. větných vzorců, které se opakovaným používáním jednoduchých pomůcek postupně vytváření v mozku dítěte. Tyto spoje jsou nezbytné pro porozumění jazyku a další jazykový vývoj.